Yogyakarta — Institut Pertanian Stiper (Instiper) kembali menegaskan posisinya sebagai salah satu lembaga pendidikan perkebunan paling berpengaruh di Indonesia.
Kampus yang sejak era STIPER dikenal melahirkan lulusan siap kerja itu kini memasuki fase baru: sebuah model pendidikan “All New Instiper” yang dirancang untuk menjawab kebutuhan industri perkebunan modern.
Rektor Instiper, Harsawardana, mengatakan bahwa perguruan tinggi perkebunan tidak lagi cukup hanya menghasilkan sarjana dengan pengetahuan teori. Dunia kerja menuntut lebih: skill yang langsung dapat diterapkan, kecakapan inovasi, dan karakter yang tangguh.
“Sejak awal tradisi STIPER dibangun dari filosofi itu. Alumni kami dikenal siap kerja, bukan hanya siap belajar. Kini kami ingin melangkah lebih jauh,” katanya saat pembukaan acara Workshop Sumber Daya Manusia Industri Perkebunan Kelapa Sawit dengan tema “Penyiapan SDM dalam Mendukung Keberlanjutan Perkebunan Kelapa Sawit”, di INSTIPER Yogyakarta, pada Selasa (9 Desember 2025).
Dalam beberapa tahun terakhir, Instiper semakin sering dilibatkan dalam agenda besar peningkatan sumber daya manusia sektor perkebunan. Kepercayaan itu, kata Harsawardana, menjadi dorongan untuk merumuskan terobosan baru dalam sistem pembelajaran. “Kami sedang mempersiapkan model pendidikan yang lebih kontekstual dengan teknologi kebun modern, mekanisasi, keberlanjutan, dan ekonomi hijau,” kata dia.
Ia menegaskan bahwa kualitas SDM adalah faktor penentu kemajuan bangsa. “Ada banyak negara kecil yang jauh lebih maju dan sejahtera dibandingkan kita. Padahal mereka tidak punya sawit, tidak punya sumber daya alam melimpah seperti Indonesia. Yang membedakan adalah kualitas manusianya,” tuturnya.
Dengan lebih dari 16 juta hektare lahan sawit dan posisi Indonesia sebagai produsen minyak nabati terbesar di dunia, peluang sebenarnya sudah terbuka lebar. Namun potensi itu, menurut Harsawardana, tak akan berarti tanpa manusia yang mampu mengelolanya. “Kata Bung Karno, tanpa SDM yang unggul kita hanya akan menjadi ‘bangsa kulinya kuli’. Itu peringatan sekaligus tantangan,” katanya.
All New Instiper
Model baru yang tengah disiapkan Instiper mencakup pendekatan kurikulum berbasis proyek (project-based learning), magang jangka panjang di kebun, teaching factory, hingga kolaborasi riset inovatif bersama perusahaan perkebunan nasional dan multinasional. Fokus utamanya: menyiapkan lulusan yang tidak hanya memahami budidaya, tetapi juga manajemen kebun, teknologi digital, precision agriculture, hingga pengolahan data.
Dengan pendekatan itu, Instiper berharap bisa mempercepat lahirnya tenaga teknis, agronom, dan manajer lapangan yang mampu mengawal transformasi industri sawit Indonesia menuju efisiensi, keberlanjutan, dan daya saing global.
“Instiper ingin memastikan bahwa mahasiswa memahami dunia kebun bukan dari buku, tetapi dari realitas lapangan. Mereka akan dibentuk untuk menjadi motor inovasi, bukan sekadar pencari kerja,” ujar Harsawardana.
Sejak era STIPER, kampus ini dikenal menghasilkan lulusan yang ‘langsung nyetel’ begitu masuk ke kebun. Keunggulan itu menurut Harsawardana harus dijaga, diperkuat, sekaligus disesuaikan dengan kebutuhan zaman. “Keterampilan teknis itu tetap penting. Tetapi karakter dan inovasi itu yang kini menjadi pembeda. Dunia kerja butuh anak muda yang tahan banting, berintegritas, dan berani menemukan cara baru,” katanya.
Dengan agenda besar pengembangan SDM yang kini dipercayakan kepada Instiper, kampus itu merasa berada pada momentum tepat untuk mengambil peran lebih besar dalam percepatan modernisasi perkebunan nasional. “Kami ingin menjadi pusat rujukan SDM perkebunan Indonesia. Bukan hanya untuk sawit, tetapi seluruh agroindustri berbasis tropis,” ujarnya.
Di tengah persaingan global yang semakin ketat, pesan Harsawardana tetap sederhana: Indonesia butuh manusia-manusia terbaik untuk menjaga masa depan komoditas strategisnya. “Sumber daya alam bisa habis. Tetapi sumber daya manusia, jika dibangun dengan benar, akan jadi kekuatan yang tidak pernah padam,” katanya.
